Школа
Где готовят лаборантов химического анализа? Каким набором знаний и навыков нужно обладать, чтобы получить диплом? Как часто требуется повышать квалификацию? «ТТН» собрал информацию о том, чему и как учатся лаборанты и их руководители — инженеры-химики.
Своими силами
«Транснефть» готовит лаборантов химического анализа в корпоративных образовательных организациях, которые оснащены всем необходимым лабораторным оборудованием, используемым на производственных объектах. Программы и учебно-методическая документация к ним утверждаются в компании и периодически актуализируются. Сначала слушатели получают теоретические знания и практические навыки в образовательной организации, после чего проходят производственную практику на предприятиях и сдают квалификационный экзамен.Целевое обучение
Для руководителей и специалистов химико-аналитических и испытательных лабораторий обязательно высшее профильное образование. С целью подготовки студентов для укомплектования объектов высококвалифицированными инженерно-техническими кадрами «Транснефть» тесно взаимодействует с опорными нефтегазовыми вузами. Все целевики проходят практику на объектах «Транснефти» — на местах будущего трудоустройства.Повышение квалификации
Не реже одного раза в пять лет лаборанты химического анализа проходят обучение, чтобы повысить или подтвердить свою квалификацию. Особое внимание уделяется повышению профессионального уровня руководителей и специалистов химико-аналитических и испытательных лабораторий. Для развития профессиональных компетенций совместно с Уфимским государственным нефтяным техническим университетом разработана и реализуется программа повышения квалификации «Современные требования к испытательным лабораториям. Система качества», а на базе Тюменского нефтепроводного профессионального колледжа тренинг-семинар для развития коммуникативных и управленческих навыков.Со школьной скамьи
Предприятия постоянно проводят профориентационную работу с ребятами, которые ходят в школы населенных пунктов, расположенных рядом с производственными объектами компании. Чтобы дети были заинтересованы в получении высшего и среднего профессионального технического образования, работе в «Транснефти», кабинеты физики, химии и математики в рамках корпоративной программы развития школьного образования на 2017–2019 годы были отремонтированы и оснащены лабораторным и демонстрационным оборудованием.
Профориентационные встречи
в формате тематических уроков со старшеклассниками школ сел
Малая Пурга и Якшур-Бодья из Удмуртии провели педагоги Канашского транспортно-энергетического техникума (КанТЭТ) и специалисты Удмуртского РНУ АО «Транснефть — Прикамье». Ребятам рассказали о ключевых процессах транспортировки нефти и нефтепродуктов, возможностях технологического оборудования на объектах. А представители КанТЭТ, в свою очередь, подробно остановились на условиях целевого обучения по направлениям от компании.
— Подобные встречи очень полезны для старшеклассников, определяющихся с траекторией обучения и выбором будущей профессии, — считает директор средней образовательной школы № 1 села Малая Пурга Людмила Бикшинтеева. — Особый интерес к учебным заведениям возникает именно на очных встречах, когда в диалоге с педагогами и будущими работодателями можно узнать о нюансах поступления, обучения и дальнейшей возможности трудоустройства.
Малая Пурга и Якшур-Бодья из Удмуртии провели педагоги Канашского транспортно-энергетического техникума (КанТЭТ) и специалисты Удмуртского РНУ АО «Транснефть — Прикамье». Ребятам рассказали о ключевых процессах транспортировки нефти и нефтепродуктов, возможностях технологического оборудования на объектах. А представители КанТЭТ, в свою очередь, подробно остановились на условиях целевого обучения по направлениям от компании.
— Подобные встречи очень полезны для старшеклассников, определяющихся с траекторией обучения и выбором будущей профессии, — считает директор средней образовательной школы № 1 села Малая Пурга Людмила Бикшинтеева. — Особый интерес к учебным заведениям возникает именно на очных встречах, когда в диалоге с педагогами и будущими работодателями можно узнать о нюансах поступления, обучения и дальнейшей возможности трудоустройства.
Школа
Как увлечь ребенка химией по‑настоящему? Как построить урок, чтобы дети не хотели с него уходить? Ответы на эти вопросы отлично знает преподаватель химии муниципального автономного нетипового общеобразовательного учреждения «Гимназия Nº2» Мариинска Кемеровской области Светлана Максимкина, которую в детстве увлекла изучением этого предмета ее учительница.