Поехали!
Три, два, один… — закончен обратный отсчет, и роботы на колесах снуют на квадратном поле, обходят препятствия, захватают пластиковые пиксели и стремятся с «добычей» к стеллажу.
Национальный чемпионат по робототехнике «Лига инженеров» — в перечне интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсов Министерства просвещения РФ.
Здесь — сильнейшие. Три команды — из Братска. Как на «Формуле‑1» — скорость, трасса, команда сопровождения (капитан, главный инженер, оператор) готова прийти на помощь «пилоту».
— Чуть не столкнулись роботы альянсов, — комментирует ведущий, а один из роботов эффектно выкидывает манипулятор, подбирая с поля пластиковый пиксель. — Какой великолепный захват!
Со своим роботом
Обязательное условие соревнований — приехать со своим роботом, который работает не только с пульта. Смоделировать на компьютере, разработать дизайн, дополнить красоту программами, сделать детали из алюминия, спаять микросхему. И заставить все это работать синхронно. Все это умеют подопечные лицея № 1 в Братске.
В распоряжении старшеклассников — школьная лаборатория, оснащенная полноразмерным игровым полем для роботов, а также Центр механотроники и робототехники, созданный на базе Братского госуниверситета. С помощью технологий прототипирования дети создают опытные модели, изготавливают детали на 3D‑принтере и станках с числовым программным управлением.
Шестилетний программист
В перерывах между соревнованиями школьники участвуют в фестивалях и проектной деятельности, которая имеет конкретные задачи: создать кадровый потенциал ведущих предприятий региона.
— Например, проект «Школа реальных дел» предлагает ребятам кейсы реального производства: специалисты совместно с детьми работают над их решением, — рассказывает старший преподаватель кафедры машиностроения и транспорта Братского государственного университета, учитель технологии лицея № 1 Егор Лосев.
— В Братске организованы инженерные лиги для детей с четырех лет. А шестилетки у нас уже начинают программировать! — говорит преподаватель робототехники лицея № 1 Ольга Четвертакова. — Изучив основы конструирования, дети продолжают курс в школьной «Лиге инженеров». Дело по душе найдется каждому: чертить, программировать, собирать технику.
Если очень захотеть…
Ну, а дальше — настоящий космос. К обучению подходят комплексно, помимо конструирования и программирования, ребят учат оформлять портфолио достижений, презентовать робота, формировать имидж команды. Каждый в команде занят своим делом, и все работают на общий результат.
Собственные решения — следующий шаг, которого ждут от молодежи. Технологический бум должен стать новым «полетом в космос».
— Совершенствуются технологии, появляются новые чертежные программы, станки. Занятия позволяют идти в ногу с технологиями, — считает Егор Лосев. — Наш образовательный кластер — часть большой работы по утверждению технологического суверенитета страны. Судя по вовлеченности ребят, у России — огромный ИТ‑потенциал.