Синхронизация процесса
Стать источником бесценного опыта — настоящее признание. Из таких работников сформирован костяк новой штатной специальности — инженер НТИ. Главная задача технического наставничества — синхронизировать производственный прогресс и компетенции персонала. Ежегодно на кафедрах опорных вузов и в корпоративных образовательных организациях повышают квалификацию несколько тысяч работников «Транснефти». Но динамика модернизации, импортозамещение и растущая сложность оборудования могут вызывать трудности. Поэтому уроки технической грамотности запущены по линии главного механика и отдела эксплуатации трубопроводов, автоматических систем управления технологическим процессом (АСУТП) и энергетики. Организованы интенсивы для операторов товарных и операторов нефтепродуктоперекачивающих станций (НППС).
Инженер-андрагог
— В 2024 году на НПС «Калейкино-1» пройдет установка частотно-регулируемых приводов (ЧРП). Обслуживать новое оборудование будут как опытные, так и начинающие работники, — говорит инженер НТИ по направлению АСУТП и отдела главного энергетика Ромашкинского РНУ АО «Транснефть — Прикамье» Мансур Саяров.
Назначение, параметры, структуру этого оснащения он тщательно прорабатывает на занятиях с персоналом.
— Оборудование, предназначенное для регулирования частоты вращения синхронных и асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором, уже внедрено на НПС «Елизаветинка», — сообщает он обучающимся. — Оно заменит заслонки для регулирования давления. Преимущества частотного регулирования — более плавный пуск, отсутствие выброса давления, регулируемый объем перекачиваемой нефти, экономия электроэнергии.
Рассказ сопровождается презентацией и детальными пояснениями: предназначение оборудования, из чего состоит и как работает. В дополнение — показ фильма. А затем — вопросы слушателям.
Мансур Саяров — сорок лет в «Транснефти». В 1982 году пришел электромонтером в Ромашкинское РНУ, обеспечивал работу энерго-оборудования, потом — систем автоматики как инженер контрольно-измерительных приборов и автоматики (КИПиА). С 2023 года наставляет рабочих из бригад техобслуживания и ремонта систем автоматики и энергетики.
— Учу по скайпу и на тренажерах, — поясняет он. — Объезжаю НПС, участки станционной автоматики, телемеханики, линейной части. — Обучение проходим и сами. Например, как лучше сделать презентацию. Отдельное внимание уделяется особенностям обучения взрослых — андрагогике.
Просвещенья дух
— Что нового узнали по теме проверки параметров взрывозащиты электрооборудования АСУТП? Как отличить выводы высокого напряжения? — задает вопросы Мансур Саяров.
И получает встречные от обучающихся:
— Есть ли оценочные характеристики экономии энергии системы? Когда и где планируется установка ЧРП?
Вопросы задает и опытный персонал — своего рода акцент для молодежи и помощь наставнику. Один из таких опытных — начальник участка по ремонту и техническому обслуживанию телемеханики Ильяс Бикчентаев.
— Погружение молодежи в специфику работы с оборудованием и обучение в связке с опытным инженерно-техническим персоналом обеспечивают преемственность, — уверен он. — Молодежь растет буквально на глазах.
Оборудование систем автоматизации постоянно усложняется, и потому за рамками курсов повышения квалификации наставники работают с каждым индивидуально, не разделяя требований к рабочему и ИТР, — чтобы кадровый состав был универсален. Молодых специалистов это сильно подстегивает.
— Я занимаюсь техническим обслуживанием, текущим ремонтом электродвигателей, высоковольтных выключателей. И хотя наладка — дело групп релейной защиты, мы прорабатываем нюансы, чтобы было четкое понимание, как-то или иное оборудование сопряжено с другими участками, как работает в связке с телемеханикой, — вникает в суть процесса мастер-энергетик участка наладки и ремонта энергетического оборудования Ромашкинского РНУ АО «Транснефть — Прикамье» Максим Петров.
Сын ошибок трудных
При участии Ильяса Бикчентаева в цехах базы производственного обслуживания (БПО) собраны стенды АСУТП, полностью имитирующие работу реального оборудования. Здесь ошибаться можно. И нужно, чтобы получить исчерпывающие ответы наставника. Досконально освоив работу приборов контроля герметичности или управления задвижками, управления системой пожарной сигнализации или блоками управления приводов, справиться с задачами реального производства.
Тематический диапазон обучения — примеры из «базы знаний» компании (например, «Изучение причин и последствий остановок магистральных трубопроводов»), разбор возможных ошибок при установке и обслуживании, которые могут привести к отказам или сбоям оборудования. Разбор нормативных требований к работе с техникой.
Наибольшая сложность — собрать персонал вместе: рабочие БПО постоянно в командировках на станциях. Для них ведется видеозапись занятий.
— Основная задача БПО — текущий ремонт оборудования и устранение неисправностей, — рассказывает Мансур Саяров. — Как только у работника появляется пауза, стараюсь занять их на тренажерах. Оцениваю, как понимают процесс, схемотехнику, готовы ли устранять неисправности.
Делаю полезное дело
Павел Юденков в феврале отмечает два года в должности инженера НТИ на ПК «Шесхарис». Он курирует персонал служб эксплуатации и главного механика. Придя на «Шесхарис» в 2019 году опытным инженером, отработал слесарем РТУ 5‑го разряда, а затем — мастером обслуживания и ремонта механотехнологического оборудования резервуарного парка № 1 промышленной площадки «Грушовая», мастером участка эксплуатации резервуаров, ведущим инженером. В статусе технического наставника чувствует себя окрыленным.
— Есть ощущение, что делаю полезное дело, — говорит он. — Повышаем уровень технической грамотности и профессиональной компетенции персонала. Читаю техническую литературу, регламенты. Стремлюсь к постоянному развитию собственного профессионального мастерства.
ПК «Шесхарис» — это транспортировка нефти в непростых природных условиях: участки перекачки самотеком за счет перепада высот, мощное насосное оборудование. Альтернативная генерация энергии с применением солнечных панелей и системы частотно-регулируемого электропривода. Помимо перепадов высот, разновидности грунтов — от песков до скальных пород, — особенности ландшафта напрямую сказываются на механотехнологических и электрических параметрах оборудования и повышают сложность технологического процесса.
— Выступаю инициатором встреч с работниками вне учебного графика, — говорит Павел Юденков. — С молодежью, которая работает в системе меньше двух лет, встречаюсь в обязательном порядке. Задействован в работе Совета молодых специалистов.
Павел значительно продвинулся в педагогическом курсе «Организация и порядок проведения технического обучения на объектах ОСТ», который обязательно проходят все инженеры НТИ. А его ученики поднаторели в технической эрудиции.
Других учу и сам учусь
Богатый опыт работы в промышленной безопасности, эксплуатации, строительстве и сфере охраны труда у инженера НТИ Горьковского РНУ АО «Транснефть — Верхняя Волга» Антона Сомова. В новой должности ему больше всего нравится «коллективная работа, которая направлена на непрерывное улучшение уровня профессиональных знаний, умений и навыков работников».
— Кто-то считает, что все и так знает, — замечает он. — Мы меняем такие установки. Например, делаем практику запоминающейся, совмещаем ее с плановыми остановками и учебно-тренировочными занятиями. Все практические занятия нацелены на повышение качества эксплуатации, недопущение инцидентов и аварийных случаев. Одно из занятий совместили с учебно-тренировочным мероприятием по ликвидации разлива нефти совместно с работниками центральной ремонтной службы «Горький», НПС «Степаньково», ЛПДС «Староликеево». На ППС «Второво» провели учебу при работе в колодцах. Рассмотрели особенности газоопасных работ по техническому обслуживанию вантузов и повторили технику использования средств индивидуальной защиты.
У Антона Сомова порядка 250 подопечных рабочих специальностей. Для каждого направления деятельности надо готовить свой план и актуализировать знания.
— Других учу и сам подтягиваюсь, не стесняюсь обращаться к нашим слесарям, — говорит он. — Всего знать нельзя, а некоторые из них обладают уникальным опытом.
***
Комплексный подход к процессу технического обучения, передача опыта должны обеспечить последовательный рост квалификации и технических знаний по обслуживанию и ремонту технологического оборудования, освоение технологии в конкретных условиях производства, научить понимать инструкции и предусматривать возможные аварийные ситуации. Все это делает институт инженеров НТИ одним из важнейших направлений, способствует сплочению коллектива, где каждый в силах обеспечить эффективную, безопасную и надежную эксплуатацию трубопроводных магистралей.
Специальный видеорепортаж о системном образовательном процессе работников технического звена «Транснефти».